Hocus&Lotus: učenie cudzích jazykov, Vzdelávanie učiteľov cudzích jazykov detí

Vzdelávací víkend s Hocusom a Lotuskou: Vol. 2

Rok sa s rokom stretol a v Havava centre v Rusovciach sa opäť zoskupilo sedem magických učiteliek, ktoré sa na svojej ceste s Hocusom a Lotuskou chcú posunúť ďalej. Je pravda, že počasie vonku bolo radikálne odlišné ako vlani, to nás však neodradilo pricestovať a nasať nové informácie a energiu, ktoré nám toto vzdelávanie ponúka.

Skúsenosť jednej mamy

Pre vaše povzbudenie, ako ovplyvnil kurz Hocus & Lotus život jednej rodiny, vám prinášame skúsenosť jednej mamy. Jej dve dcérky vo veľmi ranom veku začali navštevovať kurz Hocus & Lotus a ich kontakt s jazykom, ich prvé slová a vety im uľahčili päťmesačný pobyt celej ich rodiny ďaleko na druhej strane sveta.

Publikácie k projektu Učíme sa spolu

Jazykové zručnosti detí

Bábätká. Niektorí si myslia, že poriadne nevnímajú- no opak je pravdou. Sama sa touto problematikou zaoberám, pretože môj druhorodený syn má už takmer päť mesiacov.

Poradenská psychológia

Výskum motivácie

Vzdelávací víkend s Hocusom a Lotuskou

Dva dni, sedem žien, šesť príbehov v dvoch jazykoch- angličtina a nemčina, viac ako 12 000 krokov každý deň a veľa veľa vody …. tak toto je krátka štatistika uplynulého víkendu. O čom píšem?

Slovenčina pre deti - učiteľská časť

Učíme sa spolu. Od roku 2017 do roku 2019 v rámci projektu KEGA sa snažíme pomocou naratívneho formátu Hocus&Lotus pomôcť bilingválnym deťom, deťom, ktorých materinský jazyk nie je slovenský a deťom, ktoré pochádzajú zo slabšieho sociálneho a kultúrneho prostredia, osvojiť si slovenský jazyk. Prvým krokom je zabezpečiť pre deti vhodnú metódou, preložiť naratívny formát Hocus&Lotus do slovenského jazyka, pripraviť metodické materiály a následne naučiť učiteľov tieto využívať v praxi, v škole počas vyučovania. Druhým krokom je pilotný experiment, v ktorom overíme pripravené materiály pre použitie v praxi a tretím krokom je samotný pedagogický experiment s pripravenými a overenými materiálmi, počas ktorého budeme zisťovať efektivitu metódy a jej dopad na osvojenie si slovenského jazyka.

AJ MATERINSKÝ JAZYK MÔŽE BYŤ NAJPRV CUDZÍ

Každý jazyk je majstrovské dielo, je jedinečný, pritom pre všetkých bežný, určený pre jednotlivca i pre celú spoločnosť. Je to majstrovské dielo vytvorené, zdokonalené a občas aj znehodnotené svojimi používateľmi. Každý z nás používa minimálne jeden jazyk.

ZAČIATKY NEMUSIA BYŤ JEDNODUCHÉ

V prvom príbehu naratívneho formátu Hocus the Dinocroc sme sa zoznámili s Hocusom. Dalo by sa čakať, že gramatika v tomto príbehu bude úplne jednoduchá, avšak tento dojem je mylný. Predpoklad, že ak sa niekto začína učiť cudzí jazyk, treba mu poskytnúť základy tým najľahším spôsobom, je síce prvoplánovo prijateľný, no musíme si uvedomiť, že ani v materinskom jazyku sa pri učení nestretávame len s holými vetami v prítomnom čase a oznamovacom spôsobe. Naopak, v prirodzenej komunikácii sa vyskytujú rôzne slovné druhy, rôzne časy a spôsoby slovies, rôzne pády menných slovných druhov z morfologického hľadiska i rôzne vetné štruktúry, pokiaľ ide o syntax.

Multilingvizmus v ranom veku - postrehy z Dublinu a iných kútov sveta

V dňoch 17-19.05.2017 sa konala v Dubline konferencia týkajúca sa Multilingvizmu v ranom veku. Dublin privítal účastníkov konferencie na svoje pomery veľmi pekným slnečným počasím. S kolegyňami sme si nahovárali, že sme sem doniesli zo Slovenska slnečné počasie. Dúfam, že späť nedonesieme daždivé a chladné počasie.

Slovíčka versus vyjadrovanie vo vetách a frázach

Vzhľadom na to, že každému z nás vyhovuje iný spôsob učenia, naratívny formát Hocus & Lotus je podľa nášho názoru vytvorený tak, aby sa deti učili príbehy rôznymi spôsobmi počas celej hodiny. Niekto je vizuálny typ a zapamätá si skôr informácie, ktoré vidí. Na to slúži krásne spracovaná knižka s obrázkami, na ktorých je zachytený dej a všetky podstatné udalosti príbehu.

Vedeli ste, že ... ?

Pomaly, ale isto sa blížime ku koncu školského roku. Ako mnohí viete, počas tejto doby som mala možnosť intenzívne sa venovať téme bilingvizmu. V čase spomínaného obdobia som sa stretla s mnohými zaujímavými faktami, s ktorými by som sa dnes s Vami rada podelila. Pohodlne sa usaďte a načerpajte pozoruhodné zistenia, ktoré som pre Vás zosumarizovala.

O BILINGVIZME

Bilingvizmus súvisí s učením cudzích jazykov, ale musíme si uvedomiť, že bilingvizmus nie je len zámerné učenie sa cudzieho jazyka. A kto je vlastne bilingvista? Ako môžeme definovať bilingválnu osobu? Existuje množstvo definícií bilingvizmu v závislosti od rôznych aspektov, ktoré sa berú do úvahy.

KOĽKO REČÍ VIEŠ, TOĽKOKRÁT MYSLÍŠ.

Ľudia, ktorí hovoria dvoma alebo viacerými jazykmi na úrovni materinského jazyka, týmito jazykmi nielen hovoria, ale v nich aj myslia, „žijú“ týmito jazykmi. Povedzme, že sa chcem stať „viacnásobným človekom“ práve v tomto duchu, v dnešnej spoločnosti, ktorá smeruje k multikulturalite a ovládanie aspoň jedného cudzieho jazyka je podmienkou prijatia na akúkoľvek pracovnú pozíciu. Ako to dosiahnuť?

#1 - Hocus the Dinocroc

#10 - The Photograph

#11 - Rat comes back

#13 - Rat´s adventure

#2 - Hocus meets Lotus

#4 - Mud

Bodkovaný šál

Dinobook ENG level 5

Dinokalendár 2019

Hocus & Lotus DVD lv. 5

Pohľadnica leto

Pohľadnica zima